L'outil Moodle[*] le plus intégré dans une logique d'évaluation par compétences au sein d'une pédagogie hybride inversée est l'outil d'évaluation par les pairs (appelé «Atelier»)
En permettant aux élèves d'évaluer leurs camarades on leur permet d'acquérir les compétences nécessaire pour s'auto-évaluer. L'élève comprend très rapidement comment se corriger pour améliorer ses résultats.
Il ne s'agit pas de se débarrasser de la corvée de correction (l'enseignant se garde la possibilité de proposer également sa correction) mais bien d'impliquer entièrement l'élève dans son apprentissage jusqu'au bout, c'est à dire jusqu'à l'évaluation.
Méthode : Présentation de l'outil «Atelier» de Moodle
Cette vidéo de 6 min est extraite d'un exposé sur l'évaluation par les pairs réalisé dans le cadre du DU CODIFAD.